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第两百九十六章 富国强兵策

第两百九十六章 富国强兵策 (第1/2页)

崇政殿。
  
  今天是制科御试的日子,和贡举殿试时类似,制科中唯有通过阁试的举子,才能参加御试。
  
  除太祖御试紫云楼,后续制科的考试场所都在崇政殿。
  
  考试地点什么的,李杰无意更改。
  
  因此,此次制科仍是于崇政殿殿试。
  
  晨钟敲响,天光微熹,过阁的举子们顺着禁卫的指引,一路行至崇政殿。
  
  虽然这些举子大多都有官阶在身,此前基本都经历过殿试,但再次来到崇政殿,心中不免扔有几分激荡。
  
  有别于贡举,制科更偏重策论,从开始便是如此。
  
  制科,名义上是择选非常之才的科举。
  
  何谓非常之才?
  
  当然是有别于主流的。
  
  也就是考核辞赋之外的策论。
  
  阁试时,考核项目是论,殿试考核的是策。
  
  一如贡举殿试,李杰亲自御崇政殿,临轩发策。
  
  富国强兵策!
  
  这是此次制科殿试的题目,公布考题后,御药院的内侍登场,依次发放表纸五十张,草(稿)纸五十张。
  
  之所以发这么多纸张,那是因为制科的策,字数必须在三千字以上。
  
  三千字,五十张表纸,堪堪够用而已。
  
  廊庑。
  
  收到稿纸后,范仲淹并没有第一时间动笔,而后一边以清水研墨,一边暗自在心中打着腹稿。
  
  富国强兵?
  
  这个主题很宽泛,如此一来,也就意味着比较好答。
  
  在场应举的人,大多都是有职务在身的士大夫,既有底蕴,又有实操经验。
  
  想要言之有物,并不难。
  
  然而,万事万物皆是有利有弊,议题宽泛的同时,往往也意味着很难答得出彩。
  
  自大中祥符八年(1015)入仕以来,范仲淹先后历任广德军司理参军、集庆军节度推官、泰州西溪盐仓仓监等职务。
  
  这些差遣都有一个共同点,都是幕职州县官院,且都不是体系中的一把手。
  
  尽管这些差遣事务繁忙,但范仲淹却缺少主政一方的履历。
  
  换句话说,他缺少纵览全局的机会。
  
  当然。
  
  范仲淹也不是没有强项,任司理参军时,他不仅治狱公正,而且还设法延请名师兴学。
  
  任西溪盐仓仓监时,除了自身职责,他也不忘培养人才,创办了一间书院。
  
  也就是西溪书院。
  
  范仲淹执着于兴学,那是因为他觉得为国育才,是一件极为有益的事。
  
  王天下者,身先教化,使民从善;夫善国者,莫先育才,育才之方,莫先劝学。
  
  念及至此,范仲淹顿时理清了思路。
  
  【臣对曰:致治天下,必先崇学校,立师资,聚群才,陈正道。】
  
  这句话便是范仲淹的破题,此话和‘百年大计,教育为先’有着异曲同工之妙。
  
  就在范仲淹提笔之际,另一边的梁适也打好了腹稿。
  
  【臣对曰。
  
  变风俗,立法度,正今之所急也!
  
  臣伏闻,周置泉府之官,以榷兼并,均济贫乏,变通天下之财,后世唯桑弘羊、刘宴粗合此意。
  
  今学者不能推明先王法意,更以为人主不当与民争利。
  
  

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